第(2/2)节 ，尤其以乐一最为自得。

    乐一颇为关注封镇,看向封镇的眼神，透着些许同情，还有幸灾乐祸。

    封镇表现得一如既往的木讷。

    乐一颇有些悻悻。

    他们这些少年上的课分文课和武课。

    一般情况下便是上午武课，下午文课。

    文课武课的师傅不同，男女各自有各自的师傅，分开上课。

    定下每人的称呼，接下来便是上武课。

    封镇默诵一遍武课师傅教导的功法口诀，总觉得有点不对劲。

    到下午文课时，他便明白到底为何会觉得不对劲了。

    他们被教导的课程，明显是为了取悦他人。

    文课包括琴棋弹唱，锻炼形体、柔韧度，以及一些侍奉人的诀窍。

    这里的侍奉，包含了一个人一切的需求，从衣食住行到床笫之事，面面俱到，教的就是如何让主人享受周全舒适的服务。

    ……

    显而易见的，那武课教导的功法也必然不是什么正经玩意。

    封镇心中冷笑，捡起以前练过的内功心法开始打坐。

    乐一、乐二、乐三三人组成一个小圈子，互相间嘻嘻笑笑，对着武课不怎么上心，对文课却一个比着另一个的认真努力。

    尤其是关于床笫之事的课程，更是卯足了劲。

    有他们对比着，封镇这种“笨拙”到让师傅头疼的粗人，就越发显得粗糙。

    肢体僵硬、柔韧性差，又粗手粗脚，丢三落四。

    短短一个月的时间，封镇便被师傅训斥n次，惩罚五次。

    “这等蠢笨之人，究竟是怎么被选到乐奴院？！”

    文课师傅不止一次这样叹道。

    封镇第一次听到“乐奴”时，心中一动。

    他记得，当时摸骨之后的分组分了三组，他们这一批被分为“乐奴”的话，那么其他两组会是什么奴？

    观这里的管事还有教课的师傅平常的态度和言语，他们这样的“乐奴”显然是地位比较

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