第(2/16)节 一样。他虽然现在不再是个人民教师，但是威风仍在。

    “为什么不会做题啊？学到了很多知识却不会用。”徐老师说

    “为什么不会用啊？学到的东西不扎实。该用的时候想不起来。”徐老师接着说

    “为什么不扎实啊？基础不牢固！”徐老师总结说

    “好，现在听我的，从基础开始，，，”叨逼叨一下午，把问题讲明白了。“现在你们再回过头看着道题，还难不难？”

    “不难了。”

    “我会做了。”一个学生说

    “再遇到类似的题会不会做，，”

    “会了。”

    “那好。收摊。我回去看大门去了。”

    第二天一早，徐老师照常回到门房看传达室。没想到进不去屋了，门房的里里外外全是家长，

    “徐老师，求您辅导辅导我的孩子吧！”

    “徐老师到我家来吧！钱不是问题。”

    “徐老师，，”

    “徐大哥，，”

    “徐叔叔，，”

    “徐大爷，，”

    “徐爷爷，，”

    “徐老爷，，”

    “徐主任，，”

    “徐教授，，”

    合算叫什么的都有。

    校长也来了，他想不明白为什么一个门房还是业余的，他的战斗值竟然超过了一个正式老师，这是带手榴弹的啊！“要不你来辅导下午班吧。两倍老师的工资还有提成。我们还负责交您的三金。虽然不是正式老师，可是比正式老师的待遇还要好。”

    徐老师便在这个学校暂时安定下来了。

    满血复活。

    校长又说，“这个班给你吧。这个班里有两个学生很难带。气跑了好几个老师了。没人带，我们再跟给你加一个班的班主任费。”工资这么多项，就这个班主任费给的多。

    进了教室徐老师一看，调皮捣蛋的学生竟然是肥仔和他那个同伴。

    这不是八斤的耗子怕狸猫吗？肥仔不知怎么回事，谁都不怕，就怕徐老师。见到徐老师就像耗子见了猫。只要他不捣乱，这个班好得不得了。徐老师来了以后，这个班学生的学习成绩急速上升。

    “徐老师，今天的作文有点难！”肥仔别的地方有了困难也不愿意问其他老师。做作文不问语文老师问徐老师

    “写作文就像说话，你平时怎么说，作文你就怎么写。实在不会写了就放下笔，把它说出来。再把说出的话写下来。即使不通顺也要硬着头皮写。写完再改。”

    “这次的题目不好。”

    “什么作文题？”

    “做一个像《青苔深处》那样的诗人。”

    “有什么难点？”

    “我怎么知道青苔深处是什么人呢？我又看不懂那些诗。现在的诗人全都比我爸爸有钱。人家也不会搭理我。”

    “他是什么人并不重要，重要的是你认为他是什么人。你可以想象他是个什么样的人。他没有公开露过面，据此可以知道他肯定是个孤独的人；他有一定的成就，所以肯定有他的抱负。你可以在这些方面下笔。”

    “我知道了。我就写他被他老婆抛弃了。精神受到了打击。所以成了诗人。”

    “对，，对。你不必考虑他实际的样子，就按照你想的写。”徐老师想，『我有这么倒霉吗？我，，』

    肥仔的作文竟然得了高分。还被送到了公社社区的网站上，好评如潮。认为『如不是真正接触到了诗人本人，很难写出这么充实的文章。』肥仔自己也非常得意。尾巴都翘到天上去了。

    “你看他写的那个诗人，，”语文老师在课堂上禁不住大声念了起来，“『他……最喜欢他的车子，可是他的车被一辆大货车撞成了废铁；他……最珍惜他的房子，可是他的房子被土豪霸占！』哎，肥仔？你爸爸不就是个土豪吗？”

    同学们“轰”的一声笑了起来。一个个前仰后合的。

    “接着听，还有呢，，”语文老师接着说，“他……最爱的是他的妻子；可是，好像王宝强爱上了马蓉……，『他爱她爱的疯狂，可是她却天天和别人上床！』最后这句话没必要写出来。第一是这个句子不健康，什么上不上床的，你们才几岁，懂什么；第二是，有的时候没有必要全都写出来，写作文不像说话，1，2，3，4全都摆的那么清楚。有的时候你不说，让别人自己去想更有意思。要给人留下想象的空间。”

    “哈哈哈……？”学生们都发疯般的笑了起来。后面那句话根本没有人听。

    肥仔反倒“嘿嘿”的十分得意。像个大人物似的站起来向大家挥手致意。形象傻得不得了。若不是他平时十分霸道，同学们都怕他三分，现在早就开始起哄了。

    “同学们。这篇作文写的并不是咱们班最好的。写的内容嘛，也不是特别的健康。可是它是咱们班肥仔同学写的！这就意义重大了。以前肥仔同学哪怕写出个完整
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